Great Start 读iness Program

什么是GSRP?
The Great Start 读iness Program (GSRP) is a state-funded preschool program. Classrooms are located in many district buildings and community-based organizations throughout our community.  

为什么GSRP?
研究很清楚:一个高质量的学前教育项目有非常重要的作用, 长期, positive effect on children. 具体地说, 参加高质量学前教育项目的孩子为上学做了更多的准备, including the demonstration of clear, positive effects on children’s early literacy and mathematics skills, 与没有上过学前班的孩子相比,他们不太可能被认定为有特殊需要,也不太可能在小学受到阻碍. 还应该指出的是,密歇根州的GSRP项目是全国五个州中质量最高的项目之一 according to the National Institute for Early Education Re搜索.

If you have any questions, call our office at 616.447.2409或发邮件给我们 GSRP@chinaqinyu.com . To learn more about the enrollment procedures, visit our 免费学前教育 page, or you can begin enrollment below.

我们的保证

我们感到自豪的是,我们的教室满足了整个社区家庭和儿童的个性化需求. We celebrate the differences in our individual GRSP 网站和我们做出这些保证,无论孩子在哪里注册 GSRP:

 

  • 家访 will take place twice yearly for 60 minutes each for every student.  他们将在每个学生的住所举行,除非家庭要求其他地点,如公园, 图书馆, 或餐馆.  第一次家访通常在学生第一天上学之前进行.  第一次家访总是在每个学生开始学习的前30天内进行, including children that start later in the school year.  第二次家访将在学校的最后45天内进行.  
  • 会议 will take place twice per year for 45 minutes each for each child.   The first conference will take place after the first checkpoint, the final conference will take place after the second checkpoint.
  • 进度报告 will be sent home 3 times per year.  进度报告将提供有关学生在以下各个方面的进展情况的信息:社会情感, 物理, 语言, 读写能力, 和数学.
  • 家庭董事会 will be posted at each site and updated. 他们将包含信息,包括每天的课堂安排,完成时间和描述在日常生活中发生的事情, 授权信息, 更新的许可证召回, menus of food offered to students, 家庭通讯, 以及即将到来的活动.
  • 课程 这是以研究为基础的,并得到了MDE和uedbet官网大学ISD的批准,将忠实地应用于每一个教室.
  • 家庭永远不会为课堂活动或用品收费, nor asked to bring in donations of things that require purchase.  
  • Although some 教室s may be housed in faith-based buildings; materials, 实践, and teachings will remain secular.  
  • 每个教室的成人/儿童比例将保持1:8.  在两名教师到位之前,一间教室将不会在学年中开放.  
  • 每个课堂都实行团队教学模式,每位教师都充分参与课程规划, implementing curriculum both indoors and outdoors, 孩子的评估, and supporting parent engagement through home visits, 会议, 还有家庭会议.  
  • 主任教师和副教师将符合GSRP实施手册中概述的GSRP资格. 
  • Licensing regulations are followed via the Child Care Licensing Website.
  • 实施手册 guidelines are followed via the 实施手册.  看到 实施手册 Highlight Slides here.

 

  • 教师将接受正式培训和专业学习,学习他们认可的课程和儿童评估工具的各个方面.
  • 教师将参加专业学习社区(plc),在那里他们将与其他教学专业人员一起改进课程, 教室, and individual student data.  他们将在协作团队中工作,以确保为所有学生提供差异化的支持. 
  • 教师和网站将得到幼儿专家的支持, assigned to coach teaching 实践, 设定课堂目标, and improve the outcomes of students.  
  • Program evaluations (county-wide, 我们使用一种叫做CLASS的评估方法,可以让教师得到反馈,并为持续改进设定目标.

 

  • Classrooms will meet licensing requirements.
  • 所有的学习环境都将提供丰富的材料, 发育, and culturally appropriate.  The materials will be open-ended and in good condition.  各种课堂中心材料将至少每两周更换一次.

 

  • 不间断播放 教师在工作中与孩子一起玩耍的时间至少连续60分钟.  
  • Adult-initiated activities 支持每个孩子的发展水平和目标幼儿园准备技能将每天以不同规模的小组进行.
  • 休息时间 是否每天在全日制教室上课不超过45分钟.  不愿睡觉的孩子将被安排安静的独立活动.  休息时间 will not occur in half-day 教室s. 
  • 户外玩 全日班每天至少有60分钟的上课时间, 在整个学年中,半天上课的时间至少为30分钟, 如果天气允许的话.   
  • 是否会一直以家庭式的服务方式来促进语言的发展、礼貌的使用和合作.

 

  • 教师会有意识地规划所有课堂活动,对课堂环境和学习材料进行选择,以促进所有孩子的归属感.
  • 教师将根据孩子的个人学习水平调整课程和教学, allowing for enough challenges to help them grow. 
  • 老师与所有的孩子互动积极,冷静,尊重.
  • Classroom expectations will be clear and framed in a positive way. 
  • 当孩子感到痛苦或不安时,成年人会理解孩子的感受并给予安慰. 
  • 老师支持孩子们的想法、行动和整个学校的发展水平.
  • 老师鼓励所有的孩子在一天中进行深思熟虑的社会互动. 
  • 教师分散冲突,支持所有孩子解决冲突.

 

  • 家庭将被邀请参加课堂活动和实地考察, pending clearance and approval.
  • 家庭将被邀请参加一个全县咨询委员会. 
  • 家庭将被邀请参加虚拟家庭参与小组,由uedbet官网州立大学教育处主办.